综合新闻
芜湖京师实验学校2022—2023学年度第二学期教研简报
（二、三月简报）
新学期伊始，教科室结合学校实际，制订切实可行的工作计划，严格按照各学科特点，有序开展校内外教学教研活动。
一、召开教研组全体组长会议，拟定教研计划，明确工作任务
开学初，学校要求各教研组工作要写出计划，明确目标，确定了各教研组岗位职责，同时做到心中有教学，心中有教研，重视教研工作的开展。
二、继续深化各学科集体备课工作的开展
同学科组成员，以新课程理念为指导，集思广益，取长补短，共同探讨学科教学中的问题，提升课堂效益。二、三月份完成集体备课100余次，有效推动了教学工作的开展。
三、有序开展骨干教师示范课、青年教师公开课活动
据学期初教学安排，依照课前磨课、课后研讨的方式，教师在亲身体验和面对面的交谈学习中得到启示和锻炼，有效的促进我校教学水平的整体提高。二、三月份累计完成公开课40余次。
四、召开高一卫星班双师课堂和高二教学调研会
为聚焦双师课堂,优化课堂教学，提升高二各学科“三新高考”下的教学复习策略。教科室分别组织了高一卫星班教师和高二各备课组长会议，讨论教师如何优化课堂效果和提升教学效率。
五、优化教师队伍，招聘高质量、高素质的人才
为满足学校正常教育教学需要，解决我校相关学科教师短缺问题，同时也为新学年开学选拔储备教师，学校针对近期本、硕各专业应聘者进行了校内业务考评工作。
六、认真贯彻落实上级主管部门要求，组织教师积极参加校外教研
学校组织各学科把关教师外出学习研讨，进一步领会新课程标准和高考评体系，了解掌握当前课程改革的任务，进而转变教学方式，提高教学质量，提高全体教师的认识和理论水平。
随着新高考改革的不断推进，教育教学对我们广大教师提出了更高的要求。原有的知识与经验已远远不能适应当前教育教学的发展趋势。因此，需要我们不断地通过各种形式进行有效研修，努力提升自己的业务水平与知识素养，以适应当前的教育教学需求。教科室将继续落实新课标精神，规范教育教学行为，提升教师教育教学水平。
教科室供稿