综合新闻
循道明变拓思路 笃行务实促提升
——芜湖京师学校召开高二年级教学调研会
阳春布德泽,万物生光辉。我校高二年级在结束合格性考试后,面对2024届的新课标、新教材和新高考的部署,已吹起了冲锋的号角。为了提高教师教育教学水平,进一步聚焦“三新”体系下的高考研究和教学创新,2023年3月29日晚,京师高二年级教学调研会如期举行。京师集团李顾问、教学校长董万安、高二年级执行校长张正敏出席了这次会议,参会人员还包括学校教科室主任唐红平、高二对口办主任王斌和高二各学科备课组长。
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会议第一项议程,由高二年级各学科备课组长对本学科的当前教学进度逐一说明,同时对课程结束的时段与即将到来的高三复习计划做了汇报。
对口王斌主任就对口周测联考安排、2024届对口升学班底组建进行阐述,并交流了对口学生管理的一些成功经验。
教科室唐红平主任也分享了自己的经验和思考,他谈到,当下阶段高二教师们应提前制定高三复习计划,适当增加高考题目的相关练习。同时针对青年教师提出了建议:多听课,汲取骨干教师的经验,探索适合自己教学实践的方法和策略。
第二议程是高二年级执行校长张正敏介绍高二年级普高的整体教学情况。关于所面临的问题与现状,他从年级教研活动、周测制度、卫星班听课计划等方面进行了分析。接着提出几点要求:1.严格考量学生学情,及时调整教学安排;2.青年教师更应信念如磐,驰而不息,积极进取,提高自身水平;3.备基础,抓落实,直面压力,化为动力。
“教而不研则浅,研而不教则空。”会议的第三项议程中,董校长对高三复习迎考,以前一些好的做法和其他兄弟学校一些成功经验,进行了分享,同时要求年级、各备课组要提前研究全新的“三新”体系下高考,提前谋划迎考复习的计划和策略。特别要求各备课组带领本组教师:1.要研究高考评价体系,研究本学科的课程标准,以核心素养为立意的高考,在本学科中具体体现,把握未来高考趋势,明确教学、复习策略。2.要研究教材,突出教材为课标服务,使用好教材,但不局限于教材中提供的情境,注重“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的四层要求。3.研究历年来的高考题,但要注意近几年来全国卷、各省高考执行情况的变化,特别注重题目中体现出“价值、思维、情境”等,把握命题者的思路、原则和考向。董校长要求各位教师要积极成为一名教学、高考的研究者、成为一名研究心得的实践者,在实践中不断反思、不断提升。
会议最后,集团李顾问据此次会议作出总结与指导。首先,李顾问对高二年级教学成果给予了肯定与表扬,并指出了京师正在向研究型学校转型的积极现状。其次,针对即将到来的高考备考,她作出了要求和期望。李顾问强调了教师们笃行务实、积极进取的重要性;迈向新征程,要有中流击水的干劲。
本次教学调研会简短高效,聆听经验分享,践行自我提升。教育无小事,必做于细。今后,我校将继续深耕一线教学提升,淬炼京师精神风范。
(供稿:蒋菲)
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